【举手的秘密阅读答案】s版四年级上册语文课文目录

来源:写景作文 发布时间:2019-10-24 08:22:39 点击:

篇一:教科版四年级语文同步训练 全一册 带答案

第一部分 同步训练

第一单元

举手的秘密(1)

1.了解故事中的“我”是怎样进步的,感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。

2.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙的给予“我”鼓励和信任,是出于她对学生的热爱。爱护别人,与人为善,才能有效的帮助别人,启发别人克服困难。

一、看拼音,写词语。

ch?ng kěnju? miào ch?ng jì huí yì

( )() () ( )

二、在加点字的正确读音上画“√”。

示意(shì sì)虽然(suīsuí)轻蔑(mia m?o)

三、比一比,组词语。

但() 亿() 县() 绩()

胆() 忆() 具() 责()

四、按要求写词语。

1.例:呆头呆脑(ABAC)

2.例:窃窃私语(AABC)

3.从上面所填词语中选择一个写一句话。

五、根据句子选择破折号的用法,把正确答案的序号填在括号里。

A.解释说明 B.表示递进 C.表示声音延长时间 D.表示转折

1.我终于举起了左手,而且举得高高的,人都几乎要站起来了——生怕老师看不见。()

2.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。 ()

3.太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海

王星和冥王星以外,还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。

()

4.“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。()

5.那个书包很漂亮,而且能装很多东西——但现在不见了。 ()

六、根据课文内容回答问题。

1.老师为什么和“我”约定当我不知道问题的答案时,可以举右手?

2.老师和学生这样的约定,体现了老师对学生的

参考答案:

一、诚恳绝妙成绩会议

二、(1)(2)(1)

四、甩来甩去 又大又圆 自言自语

朗朗上口 默默无语 赫赫有名

举手的秘密(2)

1.了解故事中的“我”是怎样进步的,感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。

2.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙的给予“我”鼓励和信任,是出于她对学生的热爱。爱护别人,与人为善,才能有效的帮助别人,启发别人克服困难。

一、看拼音,写词语。

dǎn xiǎo yǒu shàn cháo xiào h? ǎi

() () () ( )

二、在加点字的正确读音上画“√”。

尴尬(gā gē)迟钝(cíchí)懦弱(nu? xù)

三、比一比,组词语。

潮() 妙() 恳() 切()

嘲() 炒() 垦() 窃() 四、按要求写句子。

1.眼里闪现惊喜。(扩句)

2.我吐露了心中的秘密。(改成“被”字句)

3.这一次,我流利地回答了问题。(缩句)

4.这个房间布置得非常美丽极了。(修改病句)

五、阅读短文,回答问题。

四季吵架

一天,春、夏、秋、冬四季,在一起吵起来了。

夏季说:“我应该是你们的头,因为我是长果子的季节。那些花草树木和庄稼正是享受我带来的充足阳光才蓬勃成长,最后硕果累累。”

冬季听了怒气冲冲:“你算什么,我可是给庄稼带来雪水的,没有我庄稼会变绿吗?我应该是四季的头。”

秋季不同意了:“别小看我,是我叫多少叶子像雨点一样落下,也是我让多少果子成熟,我是有力量的,我是头!”

春季发火道:“当头,应该是我,所有人啊,花啊,鸟啊,最喜欢我??”

太阳听了,慢慢地说:“做头的要有本领。你们谁能把冷、热、雨、水、庄稼都一一生产出来吗?”

这怎么做得到呢?四季都觉得自己理亏,都低头不语了。

“看来,你们只具备其中的一个条件,怎么好当头呢?”太阳又笑嘻嘻地说:“你们还是握起手来,像过去一样,一个接一个,好好地工作为人类,花朵、鸟儿带来美好的一年吧!”说完,太阳继续工作了,发出了耀眼的光。

四季听了太阳的劝告,感到惭愧。他们又像以前一样,一个接一个来到人间??

1.联系上下文,理解词语的含义。

理亏:

惭愧:

2.“一个接一个,好好地工作”指的是( )

A.四季团结友爱,共同工作。

B.四季交替,按春、夏、秋、冬的顺序工作。

3.用“//”将短文分成两段,写出大意。

第一段:

第二段:

参考答案:

一、胆小优先嘲笑和蔼

四、1.他的眼里闪现出惊喜。

2.心中的秘密被我吐露出了。

3.我回答问题。

4.这个房间布臵的非常美丽。

举手的秘密(3)

一、看拼音写字。

wan tíbǎo cúnqíng kuàng

() ( )()

jiào shì xīn zhào bù xuān

( ) ()

二、组词。

份()仍() 况()

分()扔() 兄()

三、填上恰当的词语。

( )的目光 ()的笑容 争先恐后地()

从容地() 吃惊地() 耐心地()

薄薄的() 芳香的() 悄悄地()

绿色的() 开心的() 慢慢地()

四、想一想,在括号里填上适当的词语。

一声( ) 一缕( )一棵( )

一道( ) 一次( )一张( )

五、阅读训练。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花木,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!

三月的桃花木,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟??

比金子还贵啊,三月桃花水!

比银子还亮啊,三月桃花水!

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1.理解短文内容 填空。

(1)第一自然段作者把 ( ) 比作了铃铛、丝绸,写出了河水( )

的情景。

(2)“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种( )的写

法,写出了()。

2.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。

3.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?

4.“三月的桃花水,是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见 我还看见

5.写一句关于春天的谚语。

参考答案

一、问题 保存 情况 教室 心照不宣

二、几份 仍然 情况 分数 扔掉 兄弟

三、(略)

四、问候 阳光 大树 彩虹 体验 桌子

五、1.(1)三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾 (2)拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景2.(1)美在有声 (2)美在有色 (3)春水如滋润万物,美在有情。

3.惊喜、高兴、激动。 4.提示:写出能代表春天的特点的句子。 5.如“一年之计在于春,一日之计在于晨。”(答案不唯一)

陶罐和铁罐(1)

1.体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。

2.文寓意:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。

一、看拼音,写词语。

nao nu fu shihe bi shi qing

( ) ( ) () ( )

二、比一比,组词语。

晴( ) 朴( ) 脑( ) 府( )

情( ) 扑( ) 恼( ) 腐( )

三、将下面的成语补充完整。

相()并() 翻()覆()

()()私语 呆()呆()

兴()采() ()睦()处

四、给下列句子填上标点。

1.□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□带着更加轻蔑的语气□

2.□谢谢你们□陶兴奋地说□我的兄弟铁罐就在我旁边□请你们把他掘出来吧□

他一定闷得够受了□ 3.□哟□这里头有一只罐子□一个人惊讶地说□

五、根据课文内容回答问题。 1.许多年过去了,陶罐和铁罐发生了哪些巨大的变化呢?

陶罐:

铁罐:

2.他们的不同结果说明了什么道理?

篇二:小学四年级上期末常识答案

常识

1.每当回忆起小学中年级那一段“举手的秘密”时,我都会在心中感激的老师,是她的尊重、友善、培养和宽容,改变了我的一生。

2.《三顾茅庐》选自《三国演义》,其作者罗贯中,三顾茅庐指的是:刘备、三顾诸葛亮。

3.晏子出使楚国被侮辱三次,每次都被晏子的机智勇敢反驳,第一次:钻狗洞;第二次:上等人访上等国,下等人访下等国;第三次:齐为尼楚为盗。

4.《三国演义》的作者罗贯中,根据史书《三国志》改编。记录的是发生在魏、蜀、吴三国之间的历史故事。

5.《谁敢试一试》告诉我们勇气和自信是你成功的朋友。

6.小泽征尔是日本著名的音乐指挥家。

7.毛遂自荐:比喻自己推荐自己,主动要求承担重担。

8.人们赞美小草是因为:它具有顽强的生命力;及强的适应力;传递春的信息,默默装点大地。

9.华夏第一奇山景“黄山”

10.花中四君子:梅、兰、竹、菊。

11.长征开始于1934年10月,结束于1936年10月,整个长征红军战士越过万水千山,巧过金沙江,强渡大渡河,征服雪山草地,表达了红军不怕困难,勇往直前的大无畏精神。

12.陈嘉庚福建省厦门市人,一直对家乡公益事业做贡献。

13.《爷爷的压岁钱》中爷爷告诉我只有通过自己努力才创造更好的生活。

14.孟母三迁分别住在:墓地附近、集市附近、学堂附近。

15.长城是世界建筑只上的一个伟大的奇迹,它全长六千多千米,高大坚固的

城墙上有垛子、身扣、瞭望口。

16.莫高窟位于甘肃省敦煌市东南,坐落在三危山和鸣沙山。中的怀抱中,其中最有价值的是彩塑、壁画、藏经洞。

17.黄鹤楼位于湖北省武昌。

18.世界环境日是每年的6月5日。

19.《军犬黑子》这一谭让我们知道了哪怕是条狗也是有尊严的。

20.十二生肖:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥

篇三:2016年第一学期四年级语文周周练1

绿苑小学2016年第一学期四年级语文周周练(1)

班级 姓名 学号

一、圈出带点字的正确读音。(8分) 棱角(lengling ) 半晌(xiang shang) 面面相觑(xuqu ) 模样(momu)

二、把下列四字词语补充完整:

( )()动听 身( )其( ) ( )( )而止

引人( )( ) ( )( )敬敬 ( )( )施教

远近( )( )和( )( )色 不知( )( )

面面( )( )微不( )( ) 如愿( )( )

三、理解破折号的作用,选择正确的序号填在括号里。(15分)

(1)解释说明 (2)声音延长 (3)表示转折或递进

1.我回头一看——是老师!( ) 2.老师大喊道:“预备——跑!” ( )

3.这就是我的朋友——字典。( )

四、选择合适的关联词填空。(18分)

不是---就是----与其---不如----宁可----也不---要么----要么----

1.弟弟每天放学回家,( )看电视,( )打电脑游戏。

2.去学校上课,( )走路,( )坐公交车。

3.文章( )长而空,( )短而精。

4.我们的战士( )牺牲生命,( )放弃阵地。

五、把句子改为因果倒装句。

1.文艺汇演推迟到下月举行,是因为新剧院还未装修好。

2.因为池底生着许多石笋,而这些石笋凝结着一层细腻的石粉。所以,

在阳光的照耀下,池底就像面面高低不平的反光镜,显出各种美丽的

颜色。

六、根据课文内容填空

1、《餐桌上的大学》让我们懂得了:2、《乐游原》中的“ (作者)深深的忧伤之情。

七、阅读

举手的秘密 小学三年级时,我转学到了另一所学校。因为课程进度不同,老师讲的很多

内容,我都听不懂。课堂提问时,别的同学全都高高举起右手,争先恐后地抢着

回答,而我却往往不知道怎么回答,不敢举手。后来,出于虚荣心,有的问题我

明知自己不会答,也举起了手。刚开始还蒙混过几次,可不久还是露馅儿了。

那是在一节数学课上,一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。高老师提问

时,我习惯性地举起了手。那次,高老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。

我低着头从座位上站起来,脸红得发烫。我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快

流了下来。

那一节课我什么也没听懂。放学了,我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。就

在我泪流满面的时候,一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头,看见了

高老师亲切的笑容。

高老师耐心地问清了我的情况,微笑着对我说:“这样吧,当你真的能回答

问题的时候,你就和大家一样举起右手。如果你不会,你就举左手。这样我就知

道你到底会还是不会了。”

从此,每次提问我都可以从容举手了。随着时间的推移,我举起右手的次数

越来越多。每每与高老师目光相遇时,我俩都心照不宣地相互一笑。那浅浅一笑,

照亮了我快乐的童年。直到今天,我的心里仍然保存着一份感激。

1.给下列带横线字选择正确的解释

(1)窃笑( )A偷窃B私自,暗中

(2) )A害怕,畏惧 B使害怕 C恐怕

2.文中划线句子中写“彼此心里明白,不用说出来”的词是

3.“我”和高老师心里明白,不用说出来的是什么事?用曲线画出

有关句子。这件事概括地说就是

4.你喜欢这位老师吗?为什么?

5.当你身边的同学有困难、有缺点或者身体有缺陷时,你应该怎样对

待他们?

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